7. DIARIO KILLER_MONTAGGIO

Eccoci a riprendere il post precedente sul Diario Killer, per creare questo montaggio ci siamo serviti di uno storyboard ovvero una scaletta con immagini e sequenze. Essendo il nostro primo video abbiamo incontrato un po' di difficoltà sull'impostare le camere, posizionarle e sincronizzare il microfono alla camera. Queste riprese sono state fatte con un maggior numero di ore rispetto a quelle reali perché essendo appunto il nostro primo filmato eravamo organizzati "male" anche sul fatto di attori e registri. Come parte di attori c'era da scrivere un mini dialogo che facesse capire la trama del video invece per quanto riguarda il regista dovevamo organizzare chi si occupava delle foto di backstage e chi delle camere per preparare le riprese del nostro video. Una volta completate queste riprese siamo passati alla parte di montaggio in laboratorio inserendo le nostre riprese insieme ad alcune clip dell'altra classe di pezzi che ci erano sfuggiti per completare il nostro filmato, ad esempio il suono della campanella con la ricreazione, concluso di sistemare le clip abbiamo inserito l'audio sincronizzandolo con le nostre labbra infine abbiamo inserito una canzone che creasse della suspance all'intero del video. Ecco a voi il mio filmato:

 

6. VIDEOCLIP LUNA

Eiii!
Eccoci con un post un po' particolare, oggi la professoressa ci ha assegnato alcune clip con argomento la luna ovvero degli astronauti che atterrano sulla luna, delle testimonianze e l'atterraggio sulla luna vedendo com'è fatta la luna al di fuori dei libri e fotografie e altre clip con argomento non ben definito ma erano sfondi animati, una volta consegnate queste clip la professoressa ci ha chiesto di formare un video per un evento a nostra scelta, inoltre avevamo come esempio il video preparato dalla prof per un evento al LASO. La durata di questo film/clip doveva essere la durata della canzone che ci è stata assegnata. In queste clip alcune erano a colori altre in bianco e nero, io come sfondo principale ho scelto il bianco e nero mettendo su quelle tonalità anche le clip a colori. L'evento che ho deciso di realizzare è stata la serata di Halloween del 31 Ottobre presso il Vanità (Mascara), per fare questa clip ho utilizzato Premier con alcuni effetti imparati nel corso dell'anno.

5.coordinato editoriale-libro

Un altro post è alle porte.

Oggi presenterò il coordinato editoriale di un libro letto durante la settima della lettura in Settembre.

Questo lavoro c'è stato commissionato dalla professoressa di progettazione, dovevamo dopo aver letto tale libro, fare la copertina, sovracopertina, locandina e manifesto (per pubblicizzare l'uscita di un libro oppure per un firma copie) io ho deciso di scegliere il firma copie.

Ma cosa compongono copertina e sovracopertina? 

Nella copertina sono presenti prima di copertina quarta di copertina e costa, nella prima di copertina generalmente si mette il titolo e l'autore del libro, in più vi è presente un visual che può essere lo stesso anche della sovracopertina, mentre nella quarta di copertina vi è presente o una citazione oppure la biografia dell'autore, in questo caso ho deciso di mettere una citazione nella copertina e nella sovracopertina ho messo la biografia. In più nella sovracoperina vi sono presenti le bandelle laterali, ovvero segnalibro dove al suo interno spesso e volentieri c'è scritta la trama del libro, mentre nella quarta di copertina è presente il prezzo, il codice a barre e l'editore, l'editore è presente anche nella quarta di copertina (nella copertina).

Per quanto riguarda la locandina ho fatto come da standard un formato A3 dov'è presente un visual con forme e colori, il mockup del libro fronte e retro, l'autore del libro, il titolo del libro, la data del firma copie e il luogo.

Mentre per quanto riguarda un manifesto ho fatto un formato 70x100 cm dove il visual cambia leggermente, ma il contenuto è sempre più o meno lo stesso ma devono esserci meno informazioni possibili percentuali viene visto d fretta e dal lontano.

Una volta finiti tutti i lavori dovevamo mettere i crocini di taglio ovvero per far sapere alla tipografia le piegature e intagli che devono commettere per avere il prodotto finito.

Ecco la mia proposta di COGITO ERGO AMO un libro di ANTONIO MAURIZIO CIRIGLIANO:

COPERTINA

LOCANDINA A3

MANIFESTO 70X100CM

SOVRACOPERTINA CON BANDELLE

4.DIARIO KILLER-RIPRESE

Nuovo post e primo video con voto...
In questo post come noterete dal titolo parlerò di un diario killer.
Vi chiederete il perchè di tutto ciò? Bhe ora ve lo racconto, è partito tutto dalla professoressa che ha spiegato come inventare la storia prima di un cortometraggio o lungometraggio. Dovevamo scegliere un oggetto su cui costruire poi le nostre 15 storie e in seguito "eleggerne" una per fare il video (cortometraggio), l'oggetto inizialmente scelto era una gomma, una volta costruite queste storie ci siamo accorti che girare tutto con una gomma protagonista era impossibile. Nelle storie lette la più convincente era quella di un compagno che ha scelto oltre alla gomma un diario "killer".
In seguito a tutto ciò abbiamo deciso con le professoresse di eliminare totalmente la gomma e tenere come protagonista il diario.
Finito di riscrivere la storia del diario killer, ci siamo cimentati su come girare questo video,
i due protagonisti di questa storia si chiamo Ambra e Isaac nella quale Ambra era l' "assassina" che faceva sparire la gente, mentre Isaac era il prediletto che ha trovato il diario e non capiva cosa fosse o stesse succedendo.
Per fare queste riprese ci siamo serviti di fotocamere reflex, cavalletto e spallaccio in modo tale da stabilizzarci con ogni ripresa fatta, in queste riprese sono presenti riprese totali della classe, close up sulle persone e i loro dialoghi e soprattutto vi è presente un audio ripreso con il microfono posizionato sulla camera.
Finito queste riprese la prof ci ha passato le clip dove nelle quali noi dovevamo montare un video/storia di 5 minuti di media nel quale si doveva capire la trama della storia e soprattutto
serviva alle prof per capire la nostra competenza con premier e le capacità di montaggio che abbiamo.
Ecco alcune fotografie di backstage:

3. Locandina Open day

Eiiii,

finalmente siamo ritornai sui nostri lavori con illustrator, un programma come spiegato l'anno scorso di immagini vettoriali. 

In questo presenterò le due proposte di locandine una per il Carlo d'Arco e una per l'Isabella d'Este...ma cosa comportano questi open day? Nella nostra scuola ogni anno sono tenuti diversi incontri sia al mattino che al pomeriggio per far si che i ragazzi di terza media possano far la scelta giusta per le superiori. L'incontro che si tiene al mattino i ragazzi toccheranno con mano e vedranno con i loro occhi il corso a loro più interessato vedendo però anche gli altri corsi all'interno della scuola, mentre, al pomeriggio sarà un incontro con genitori e ragazzi che verranno a visitare la scuola in modo molto più ampio nel quale noi alunni interni con alcuni professori dovremmo ampliare loro cosa si fa in ogni corso e come si svolgono le varie attività.

Tornando alle nostre locandine dovevano essere semplici ma allo stesso tempo balzare all'occhio di chi vede quella locandina e invitarlo a provare la mattinata a scuola, per far si che tutto ciò avvenga queste saranno poste al di fuori del portone delle rispettive scuole. 

Le date precisamente sono quattro che noi però non sapendo in quel momento quale fossero siamo stati obbligati a mettere 00. 

Per la realizzazione di queste copertine ho deciso di usare colori diversi tra le due scuole appunto per differenziarle, anche perché si tratta di un liceo (d'Este) a confronto con un tecnico (d'Arco), poca differenza di gradi ma comunque meglio sempre differenziare.

Ecco a voi le mie proposte: